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中國菏澤網消息 （記者 張紅艷）巨野縣把勞動教育納入立德樹人全過程，通過盤活“閑置校舍”，打造“和美鄉(xiāng)土”勞動教育品牌，培育學生勞動意識，提升勞動技能，弘揚勞動精神，充分發(fā)揮勞動教育在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，探索構建起了勞動教育的“巨野模式”。

日前，記者來到巨野縣永豐學區(qū)勞動實踐基地，看到學生有的正在養(yǎng)殖區(qū)投喂小羊、小兔子等動物，有的正在種植區(qū)挖地瓜、胡蘿卜。該基地是巨野縣立足農村生源減少，合點并校后對閑置校舍再利用的積極探索和嘗試。目前該基地被巨野縣教體局命名為“五星級綜合勞動實踐基地”。

巨野縣堅持“教育資源優(yōu)先服務教育”理念，充分利用閑置校舍，以學區(qū)為單位打造供本鎮(zhèn)乃至巨野縣學生使用的綜合勞動實踐基地，開辟勞動試驗田、設置工作坊、創(chuàng)辦非遺工作室，讓閑置校舍重獲“新生”。截至目前，共打造綜合勞動實踐基地23處，其中，五星級7處、四星級10處、三星級6處。今年以來，開展活動1200余場次，參與師生達10萬余人次。

站在大義學區(qū)段店小學占地15畝的勞動實踐基地 ，呈現在記者眼前的是，麥田里，老師正在指導學生給麥苗松土，石榴園里，學生在摘果實，校園西側的萌寵樂園，學生給養(yǎng)殖的10多種動物投喂食物。該小學是一所農村希望小學，勞動教育是該學校特色教育的重要組成部分，成為學校環(huán)境育人、文化育人的重要載體。

巨野縣各學校根據實際，利用校內的空地資源，開發(fā)建設勞動實踐基地，分配到每個班級，讓師生親自種植蔬菜、花草、瓜果。加強校園勞動文化建設，廣泛組織以勞動教育為主題的社團活動、勞模報告會、手工勞動技能展演等。每學期開展一次勞動教育特色學校觀摩評比。截至目前，共創(chuàng)建勞動教育特色學校65所，其中，五星級12所、四星級20所、三星級33所。

據悉，巨野縣教學研究中心牽頭，各學校還自主開發(fā)了各具特色的勞動教育實施手冊，安排勞動教育必修課，平均每周不少于1課時，將勞動教育與學校常規(guī)德育、學科教學、社團活動緊密結合。巨野縣打造了“石榴紅了”“奶奶笑了”“和美花開”等20余個各具特色的勞動教育品牌。在勞動評價方面，采用了勞動檔案評價、技能展示評價、學分量化評價等多元化評價方式。